İhlas Haber Ajansı (İHA) spor servisinin bildirdiği gelişmeye göre denilemez ancak doğru kalıpla; İhlas Haber Ajansı (İHA) kaynaklarından alınan bilgilere göre, Türkiye'de kadınların eğitim süresinin aile planlaması kararları üzerindeki dönüştürücü etkisi uluslararası bir araştırmayla gözler önüne serildi.

Yaşar Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek Cindoğlu, bağımsız araştırmacı Dr. Serkan Demirkılıç ve Kadir Has Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hasan Tekgüç'ün ortaklaşa yürüttüğü bilimsel çalışma, Economics and Human Biology dergisinde yayımlandı. Makalede, 1997 yılında hayata geçirilen 8 yıllık zorunlu temel eğitim reformunun kadınların yaşam tercihlerine yansımaları incelendi.

Zorunlu Eğitim Geleneksel Yöntemleri Azaltıyor

Araştırma bulgularına göre, 8 yıl ve üzeri eğitim alan evli kadınlarda erkek kontrolündeki geleneksel doğum kontrol yöntemi kullanımının yaklaşık yüzde 21 oranında düştüğü tespit edildi. Uzmanlar, bu değişimin temel nedeninin kadınların eğitim sürecinde daha uzun süre kalarak ilk evlilik ve ilk doğum yaşını ertelemeleri olduğunu belirtti.

Çalışmada, modern doğum kontrol yöntemlerine yönelik farkındalığın yüksek olmasına rağmen geleneksel alışkanlıkların sürdüğüne dikkat çekildi. Araştırmacılar, bu yapının kırılmasında eğitimin kilit rol oynadığını vurguladı.

Prof. Dr. Cindoğlu'ndan Uluslararası Başarı

Öte yandan araştırmaya imza atan Yaşar Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek Cindoğlu, uluslararası alanda Türkiye'yi temsil etmeyi sürdürüyor. Uluslararası Sosyoloji Derneği (ISA) Yönetim Kurulu Üyesi olan Cindoğlu, Varşova'daki kongrede Avrupa Sosyoloji Derneği (ESA) İcra Kurulu'na Ulusal Dernekler Temsilcisi olarak seçildi.

Uzman Görüşü / Editör Yorumu

Aile planlaması ve doğurganlık dinamikleri, sosyoloji ve iktisat literatüründe bireylerin eğitim seviyesiyle doğrudan ilişkilendirilen kritik kalkınma göstergelerindendir. Eğitim süresindeki artışın, toplumsal cinsiyet rolleri ve iş gücüne katılım oranları üzerinde belirleyici bir etkisi bulunmaktadır.