İhlas Haber Ajansı (İHA) Kütahya muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Millî Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen 2026 İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekler Sergisi’nde 362 proje arasından Türkiye birinciliğini elde eden Tavşanlı Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri Erva Çakmak ve Amine Bilge Şeker, Kütahya Valisi Musa Işın’ı makamında ziyaret etti.

Kütahyalı Öğrenciler Mobil Uygulama Projesiyle Türkiye Birincisi Oldu

Proje Detayları ve Katılımcılar

Valilik makamında gerçekleşen buluşmada öğrenciler, danışman öğretmenleri Nihat Keskin rehberliğinde hazırladıkları "Finansal Okuryazarlık İçin Mobil Uygulama - Paramı Yönet" projesi hakkında Vali Musa Işın’a detaylı bilgi aktardı. Kabulde İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, Tavşanlı İlçe Millî Eğitim Müdürü Reşit Refik Küçükkağnıcı, İl Millî Eğitim Şube Müdürü Bilal Şen, okul müdürü Osman Yıldız ve danışman öğretmen Nihat Keskin de hazır bulundu.

Ankara’daki Sergi ve Bakan Tekin’in Ziyareti

İmam hatip okullarının yeniden açılışının 75’inci yıl dönümü etkinlikleri kapsamında organize edilen sergi, 15 Ekim 2026 tarihinde Ankara’da Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında gerçekleştirildi. Ülke genelinden başvuran 362 proje arasından seçilen 50 başarılı çalışma sergide yer bulurken, aynı zamanda İmam Hatip Okulları Başarılı Örnekler Sergisi Kitabı’nda yayımlanmaya hak kazandı. Öte yandan sergi alanını ziyaret eden Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin de başarılı öğrencilerle bir araya gelerek projeleri hakkında bilgi aldı.

Vali Işın’dan Tebrik Mesajı

Gençlerin elde ettiği dereceden duyduğu memnuniyeti dile getiren Kütahya Valisi Musa Işın, öğrencilerin bilim, teknoloji ve yenilikçi çalışmalarda gösterdiği performansın gurur verici olduğunu vurguladı. Vali Işın, elde edilen bu önemli başarıda emeği geçen öğrencileri, danışman öğretmenleri ve okul yöneticilerini tebrik etti.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

Millî Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen bu tür projeler, öğrencilerin akademik bilgilerini pratik uygulamalara dönüştürmesini teşvik etmektedir. İmam hatip okullarında yürütülen bilimsel ve teknolojik yenilikçi çalışmalar, gençlerin erken yaşta proje kültürü kazanmasında önemli bir rol oynamaktadır.