İhlas Haber Ajansı (İHA) İzmir muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Aliağa 100. Yıl Ortaokulu'nda öğrencilerin araştırdığı, ürettiği ve iş birliği içinde öğrendiği FCL (Geleceğin Sınıf Laboratuvarı), düzenlenen törenle hizmete açıldı.
Avrupa Okul Ağı tarafından geliştirilen bu model; geleneksel sınıf düzenini araştırma, üretim, sunum ve iş birliği alanlarıyla yeniden şekillendiriyor. Açılışta konuşan Okul Müdürü Bengül Özelçi, esnek öğrenme ortamları ve kapsayıcı eğitim anlayışıyla yeni bir sınıf tasarladıklarını belirterek, "Çocuklarımızın iş birliğine dayalı olarak kendi fikirlerini üretebilecekleri bir sınıf ortamı hazırladık" dedi. Özelçi, bu çalışmanın İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünün yürüttüğü Erasmus+ KA121 2026 projesi kapsamındaki taahhütlerden biri olduğunu ve proje doğrultusunda 10 öğrenci ile 4 öğretmenin İspanya'ya gönderileceğini ifade etti.
Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü Erasmus Koordinatörü Seçil Yıldırım Şimşek, program kapsamındaki hedeflerden birinin öğrenmenin uygulamaya dönüştüğü eğitim ortamları oluşturmak olduğunu vurguladı. Aliağa Belediye Başkanı Serkan Acar ise eğitime yapılan yatırımların geleceğe yapılan yatırımlar olduğunu belirterek, öğrencilerin araştıran ve üreten bireyler olarak yetişmesinin önemine dikkat çekti.
Öğrenciler 3D Yazıcılarla Üretiyor
Kurdele kesiminin ardından protokol üyeleri laboratuvarı gezerek yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı. Öğretmen Çağla Yalçınkaya, 6. sınıf İngilizce dersinde öğrencilerin dünyadaki farklı şehirlerin simge yapılarını 3D yazıcıyla modelleyip afişler hazırladığını anlattı. Açılış törenine Aliağa Kaymakamı Zekeriya Güney, Belediye Başkanı Serkan Acar, İlçe Millî Eğitim Müdürü Dr. Erdoğan Akyüz ve Erasmus Koordinatörü Seçil Yıldırım Şimşek katıldı.
Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme
Geleceğin Sınıfı Laboratuvarı (FCL) modeli, öğrencilerin 21. yüzyıl becerileri olan eleştirel düşünme, problem çözme ve dijital okuryazarlık yetkinliklerini geliştirmeyi amaçlayan uluslararası bir öğrenme ortamı çerçevesidir. Bu tür esnek laboratuvarlar, öğrencilerin geleneksel pasif alıcı rolünden çıkarak aktif birer üretici ve araştırmacı olmalarına olanak tanıyan pedagojik yaklaşımları destekler.
Henüz yorum yok. İlk yorumu siz yazın.
Kanunlara aykırı, konuyla ilgisi olmayan, küfür içeren yorumlar onaylanmamaktadır. IP adresiniz kaydedilmektedir.