Bursa Haberleri ve Son Dakika Haberleri Bursada.com.tr'de

İhlas Haber Ajansı (İHA) Aydın muhabirlerinin sahadan aktardığı bilgilere göre, Aydın'ın Nazilli ilçesinde ilkokul öğrencileri okulun bahçesinde kurdukları ekolojik pazarda evlerinden getirdikleri yerli malı ürünleri satarak harçlıklarını çıkardı. Nazilli İstiklal İlkokulu’nda renkli görüntülere sahne olan etkinlik, Nazilli İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen "Yeşil Adımlar" projesinin açılış programı olarak düzenlendi.

Tarihi 1926 yılına dayanan ve ilçenin ilk okulu olma özelliğini taşıyan İstiklal İlkokulu’nun Okul Müdürü Kemal Akyüz’ün ev sahipliğinde gerçekleşen organizasyona; Nazilli İlçe Millî Eğitim Müdürü Erdinç Güner, muhtarlar, okul müdürleri, veliler ve çok sayıda öğrenci katılım sağladı. Okul bahçesinde açılan stantlarda minik öğrenciler, kendi bahçelerinde yetiştirdikleri doğal mahsulleri ve ailelerinin hazırladığı el emeği ürünleri satışa sundu. Elde edecekleri gelirle kitap almak istediklerini belirten öğrenciler, hem ticaret yapma deneyimi yaşadı hem de sosyalleşti.

Çevre Bilinci ve Proje Detayları

Etkinlikte bir konuşma yapan Nazilli İlçe Millî Eğitim Müdürü Erdinç Güner, çocuklara erken yaşta çevre bilinci kazandırmanın önemine dikkat çekti. Güner, doğayla insan arasındaki bağı güçlendirmeyi ve sürdürülebilir yaşam kültürünü yaygınlaştırmayı amaçladıklarını belirterek, "Bir ağacın kıymetini bilen, toprağın bereketini tanıyan ve suyun değerini anlayan nesiller yetiştirmek eğitim sistemimizin temel hedefleri arasındadır" dedi.

Eğitim faaliyetlerini yalnızca akademik başarıyla sınırlı tutmadıklarını vurgulayan Güner, öğrencilerin gelişimini desteklemek amacıyla toplam 15 farklı proje yürüttüklerini kaydetti. Konuşmaların ardından öğrenciler hazırladıkları gösterileri sahneledi. Protokol üyelerinin pazarı gezip alışveriş yapmasının ve yöresel ikramların ardından program hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

Uzman Görüşü / Editöryel Değerlendirme

İlkokul düzeyinde hayata geçirilen çevre ve ekoloji odaklı projeler, çocukların teorik bilgileri pratik yaşam becerileriyle buluşturmasında kritik bir rol oynar. Bu tür uygulamalı etkinlikler, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirdiği gibi yerel üretim ve tüketim bilincinin erken yaşlarda yerleşmesine de katkı sağlar.